دانشجویان گرامی، سلام!
این صفحه آخرین اخبار، منابع و تمرینات درس مدارهای الکترونیکی را در دسترس شما قرار می‌دهد. لطفا این صفحه را به صورت منظم حداقل دو بار در هفته وارسی نمایید تا از اخبار و تمرینات جدید مطلع شوید.
اخبار جدید:
***** با سلام. نمرات نهایی درس در پرتال ثبت شده و ریز نمرات اینجاست. دوستان می توانند نقد خود نسبت به این نمرات را حداکثر تا ساعت ۱۵ روز دوشنبه ۹ بهمن از طریق ایمیل msaviz@aut.ac.ir اطلاع دهند. سوالات و نمره بندی و کلید حل من هم اینجاست.
**ریز نمرات حل تمرین را می توانید اینجا مشاهده کنید. لطفا در صورت داشتن هرگونه ابهام یا سوال در این خصوص و یا اگر اشتباهی در محاسبه نمره تمرین شما رخ داده است (صحت تعجیل و تاخیر در تحویل تمرین بررسی شود) با ایمیل esharifi@aut.ac.ir در میان بگذارید.
**پاسخ تفکر سیزدهم اینجا قرار گرفت.
**پاسخ تفکر دوازدهم اینجا قرار گرفت.
** شرح پروژه روی سایت قرار گرفت.(قسمت منابع) * مهلت تحویل پروژه عملی تا سی‌ام دی‌ماه تمدید شد.
** در مورد پروژه عملی: شماره قطعات و حتی تغذیه مندرج در فایل راهنمای پروژه فقط به عنوان نمونه اشاره شده اند. قرار نیست شما عینا از همان قطعات استفاده نمایید بلکه مفهوم را دریافت نموده و با قطعات موجود بازطراحی مختصری نمایید و مدار خود را بسازید. تاکید بر این نکته از این جهت بود که برخی از آن قطعات ممکن است گران یا ناموجود باشند. دوستان می توانند از طریق ایمیل با تدریس یار آقای مهندس شمائی در تماس قرار گیرند یا از فضای پرسش و پاسخ ذیل همین صفحه استفاده نمایند.
** همه دوستان می‌توانند برای مشاهده برگه میان ترم خود در تاریخ‌های زیر مراجعه نمایند. در خصوص برخی دوستان، علامت سوال‌هایی در برگه زده شده که در صورت توضیح دوستان و درک من از پاسخ آنان ممکن است نمره تغییر کند. ساعات مراجعه برای برگه بینی: صبح سه شنبه ۱۹ دی ماه از ۹ تا قبل از ۱۲ + دوشنبه ۲۵ دی‌ماه از ۹ الی ۱۲.
* لطفا توجه نمایید: در عصر یکشنبه که دانشجویان در ورودی آز بیوالکترومغناطیس منتظر بررسی مدارهایشان بودند، من برای دوستان صحبت کردم. از جمله مطالبی که اشاره کردم این بود که این تلاش‌ها و کار عملی شما برای شما می ماند… برخی از دوستان برداشت نابجایی از گفته اینجانب داشتند، که بی‌فایده و ماندگار نبودن دروس دیگر بود. بایستی تاکید نمایم که منظور این نبود. برای کسانی که با علاقه و هدفمندی درس می‌خوانند، و به دنبال تبدیل درس به کار (نه مدرک) هستند، این دروس قدم‌های موثر در حرکت رو به جلو خواهند بود… و البته اگر کسی دروس را بی علاقه بخواند حتی اگر با نمره خوب از آن عبور کند، محتوای این دروس برای او بسیار کم فایده خواهند بود.
*پاسخ تمرین تفکر هفتم در اینجا قرار گرفت.
* * ابزار عملی و بردهای آردینو به گروه‌ها توزیع شد. توصیه می‌کنم -اما الزامی نیست- هر یک از دانشجویان که علاقه‌مند است تا حدود یک ماه دیگر این مجموعه را برای خود تهیه نماید. قیمت مجموعه کم‌تر از سی هزار تومان است. مجموعه‌های فعلی نزد دوستان تحویل‌گیرنده، امانت است. اما آنان می‌توانند با پرداخت وجه آن در پایان نیمسال، تجهیزات را برای خود نگاه دارند. این مجموعه کمک می کند با رایانه های سایت به خوبی همه ابزار اعمال ورودی و مشاهده خروجی سیگنال مدارتان را داشته باشید. قطعات ارزان هستند و آن‌ها را بایستی خودتان از پاساژ امجد و مراکز مشابه تهیه نمایید. استاد درس می تواند در زمینه خرید قطعه شما را راهنمایی نماید. گروه‌هایی که یکی از اعضایشان غایب بود، بایستی به صورت گروهی برای دریافت برد به اینجانب مراجعه نمایند و توضیحات را بشنوند.
* قواعد درس که در جلسه اول تشریح شده بود در بخش «اطلاعات کلی درس» بارگزاری شد. دوستانی که پس از حذف و اضافه به کلاس پیوسته اند و این مطالب را ندیده‌اند، حتما مطالعه نمایند.
* ساعات مشاوره و رفع اشکال بر اساس نظرسنجی امروز کلاس، عوض شد (بخش زیر را ببینید).
اطلاعات کلی درس:
درس الکترونیک، درس شیرینی است. با این دانش، که البته با زحمت و پذیرفتن سختی مطالعه و تفکر در مسائل به دست می آید، می‌توانیم کارهای طراحی و ساخت واقعی برای رفع مشکلات مردم در حوزه پزشکی را عهده‌دار شویم.
اطلاعات مربوط به ارزشیابی درس در پرتال آموزشی، در بخش طرح درس قابل مشاهده است. درس شامل کار عملی است. تمرینات عملی در کنار تمرینات نظری و یک پروژه ساخت کامل که ان‌شاا…. از ابتدای نیمسال عملا آغاز می‌شود. این پروژه، کار بسیار ارزشمندی است و مبنای یک محصول واقعی است.
در کلاس درس، اصول بیان شده و پایه‌ها گذاشته می‌شود. تکمیل کار به دست شماست فقط با خواندن کتاب صورت می‌گیرد. به ازای هر جلسه، اغلب دانشجویان حدود یک ساعت را صرف مطالعه کتاب می‌کنند.
در این درس دو نوع تمرین داریم:
تمرین روز: تمرینی که همان روز داده می‌شود و بایستی تا پایان روز در یک صفحه در جعبه استاد انداخته شود.
تمرین‌های هفتگی: اگرچه گاهی تحویل همه شماره سوال‌های ارائه شده برای یک سری تمرین الزامی نبوده و حل با انتخاب دانشجویان است،حل سوالات بیشتر دارای امتیاز افزوده است. در خصوص زمان تحویل تمرینات قاعده کلاس ما به این صورت خواهد بود: هر تمرین هفتگی معمولاً حدود یک هفته مهلت دارد و معمولا برای سه شنبه تنظیم می شود. تمریناتی که تا ابتدای جلسه درس یکشنبه هفته تحویل در کلاس درس تحویل داده می‌شوند از ۲۰ درصد افزایش نمره برخوردار خواهند بود. برای تمریناتی که در ابتدای ساعت درس سه شنبه تحویل داده شوند نمره معمول در نظر گرفته می‌شود. تمریناتی که پس از شروع کلاس سه شنبه تا قبل از شروع جلسه حل تمرین (در هفته بعد از موعد) به تدریس‌یار محترم تحویل داده می‌شوند با ۲۰ درصد کسر نمره پذیرفته می‌شوند. پس از برگزاری جلسه حل تمرینات مربوطه، آن سری از تمرینات پذیرفته نخواهد شد.
تمرینات نظری و عملی به صورت گروهی قابل اجراست. حتی اشکالی ندارد اگر تمرینات شبیه هم باشند. اما در کلاس تدریس یار (حضور الزامی) یا در پرسش‌های موردی استاد درس، دانشجویان بایستی برای حل یا پیاده‌سازی خود استدلال ارائه نمایند. تنها در این صورت نمره تمرین تعلق می‌گیرد.
ساعات مشاوره و رفع اشکال: دوشنبه ساعت ۷:۴۵ الی ۹:۱۵ هر هفته بدون نیاز به وقت قبلی- یا هماهنگی از طریق ایمیل msaviz@aut.ac.ir.
کتاب مرجع درس، کتاب مدارهای میکروالکترونیک، نویسنده: عادل شفیق سدره، ویراست ششم کتاب، جلد ۱، انتشارات نص، ترجمه محمود دیانی است. در دسترس نگه داشتن جلد اول هم توصیه می‌شود.
منابع کلاسی درس:
پرده‌نمای مطالب مربوط به معادل‌های مکانیک سیالاتی برای جریان الکترون‌ها.
همان طور که در کلاس کفته شد، متاسفانه آن چه تا به حال در کتاب‌های ترجمه‌ای درباره تاریخ علم به ما گفته شده، و این تصور را ایجاد کرده که مهندسی و فناوری ذاتا وارداتی بوده و از کشورهای صنعتی به کشورهای ما آمده، سخن درستی نیست. دوستانی که به دنبال حقیقت هستند لازم است با مطالعه و تلاش شخصی اجزای پیشینه علمی واقعی کشور را پیدا کنند. به عنوان یک نمونه می‌توانید اینجا را مطالعه نمایید. برای کسانی که علاقه به مطالعه بازهم بیشتر در این زمینه دارند مطالعه این کتاب کوچک را هم توصیه می‌کنم.
نحوه تفسیر نوارهای رنگی مقاومت‌ها.
سیگنال‌ها و صوت‌ها (فایل‌های صوتی به صورت mp3 داده شده‌اند)
فایل تصویر کامل مدار تقویت کننده آزمایشگاهی که در کلاس با هم تحلیل کردیم اینجاست.
شرح پروژه «ایجاد ابزار سنجش ضربان قلب ارزان» اینجاست.
شرح تکمیلی برای پروژه (شماره ۱):منبع جریان
شرح تکمیلی برای پروژه (شماره ۲):حذف DC
تمرین فکر:
تمرین تفکر ۱- کتاب مرجع درسی فصل ۱ – شماره‌های : ۴،۵،۶،۱۰،۱۱،۱۶ و سوال ۲۶ . موعد تحویل: سه شنبه ۴ مهرماه ۱۳۹۶.
تمرین فکر ۲- مطالعه فصل اول تا سر بخش ۱-۶. در صفحه ۳۷ تمرینات جعبه تمرین حتما حل شود – اما برای تحویل: ۲۷ ، ۲۸، ۲۹الف، ۳۰، ۳۲، ۴۰ و ۴۱، ۴۴. تمرین ۴۹ به صورت اختیاری (امتیازی).
تمرین تفکر ۳- ادامه مطالعه کتاب. مسائل ۶۵، ۶۷، ۶۸، ۷۲. تحویل: سه‌شنبه ۱۸ مهرماه.
تمرین تفکر ۴- عملی: یک تقویت کننده وارونساز با بهره ۱۰۰ ببندید. برگه داده اپ امپی را که خریده اید دانلود نمایید و بر اساس آن پایه ها را شناسایی نمایید. نکته: برخی قطعات و مقاومت ها در اتاق پروژه هم موجود و قابل استفاده است. گروه‌هایی که مایلند از این امکان استفاده نمایند در ساعات رفع اشکال برای دریافت معرفی نامه به اینجانب مراجعه نمایند./ نظری: فصل ۲- تمرین ۲-۹ و ۲-۱۵ در درون متن، به همراه شماره‌های تمرینات خط کشیده شده مقابل از آخر فصل ۲ :۸، ۹، ۱۶، ۱۷، ۲۵، ۴۳، ۵۳، ۵۱، ۶۵، *۶۷. موعد تحویل بخش عملی، سه شنبه نهم آبان ماه ۱۳۹۶. موعد تحویل بخش نظری: ۲۵ مهرماه ۱۳۹۶.
تمرین تفکر ۵- فصل اپ امپ شماره های ۵۰ و ۷۱ و ۷۳، ۷۵، ۷۸ و ۷۶. موعد تحویل: سه شنبه دوم آبان‌ماه.
تمرین تفکر ۶- از فصل چهارم کتاب مرجع شماره‌های ۲و۴و ۳،۹،۶۸،۶۹،۷۱،۷۸. توصیه موکد اینجانب آن است که جهت حل سوالات متن کتاب را مطالعه نمایید. سوال ۴ قسمت «د و ذ» و نیز شماره ۷۸ امتیازی است (تحویل الزامی نیست) و حل ۷۸ نیازمند قدری پیشخوانی است. تحویل: سه شنبه نهم آبان‌ماه.
تمرین عملی (امتیازی) : می‌خواهیم فرکانس بال زدن پشه را به دست آوریم (تعداد بال زدن در ثانیه). چه کنیم؟
راه قابل توصیه: صدای وزوز پشه را ضبط کنیم. این فایل را در محیط نرم افزار پردازش صوت (مثل avs audio editor) باز کنیم. نمایش حوزه فرکانس آن را محاسبه کنیم. + سوال تحقیق: آیا صدای پشه موقعی که نزدیک گوش ما می آید، با وقتی که دور از انسان در پرواز است فرق می‌کند؟ تحویل: آخر آبان‌ماه ۱۳۹۶.
تمرین تفکر ۷– علاوه بر سوالات ،۲۳،۵۹،۶۱،۶۴ ، مدار زیر را بررسی نمایید. این مدار یک شارژر باتری است. چگونه کار می‌کند؟ ( دیگر سوالات قابل توصیه بدون الزام تحویل:۴۸،۵۲،۵۳،۵۵،۵۶) تحویل: ۲۳ آبان‌ماه ۱۳۹۶.
تمرین تفکر ۸- این هفته تمرین نظری نداریم. دوستان روی درک خوب مطالب برای میان ترم وقت بگذارند. کارعملی: بستن مدار تقویت‌کننده ابزار دقیق تفاضلی با بهره ۱۰۰۰ و محافظت ورودی در برابر ولتاژهای بزرگتر از مقادیر تغذیه خود اپ امپ ها. دوستان! این مدار احتمالا قلب وسیله ارزان قیمت سنجش ضربان قلب خواهد بود که آرزوی همه ما ساختن آن است. مدار چک شده و با تست کردن مجزای طبقات آن و سپس بررسی عملکرد کامل آن، صحت کارکرد بررسی شود.چه اشکالاتی باعث می‌شوند مدار درست کار نکند؟ موعد تحویل بخش عملي: سه شنبه ۷ آذرماه ۱۳۹۶. گزارش محاسبات طراحی بایستی به همراه طرح عملی ارائه شود. این محاسبات را در کلاس یکشنبه بیست و یکم آبان‌ماه با هم شروع کردیم.
تمرین تفکر ۹- از فصل سوم کتاب درسی سوالات ۴،۵،۶. تحویل: سه شنبه ۷ آذرماه .
تمرین تفکر ۱۰- از فصل ماسفت (پنجم): ۴،۶،۹،۱۰،۱۸،۲۴،۲۷،۴۴،۴۵،۵۵،۵۶ تحویل: ۱۴ آذرماه. تحویل موارد خط کشی شده الزامی است. سوال ۵۵ به صورت امتیازی قابل توصیه است.
تمرین تفکر ۱۱– از فصل پنجم کتاب: شماره‌های ۶۳،۶۴،۶۶،۶۷،۶۹،۷۰،۷۱،۷۲،۷۶،۷۹،۸۱ تحویل: سه شنبه ۲۸ آذرماه. تحویل موارد خط کشی شده الزامی است.
تمرین تفکر ۱۲- از فصل پنجم: شماره‌های ۸۸،۸۹،۹۴،۹۵ از مبحث تقویت کننده‌ها و شماره‌های ۹۸ و ۱۱۵. توصیه می‌شود مثال‌های کتاب در زمینه مشابه این مسائل مطالعه شود. حل سوال ۱۰۳ توصیه می شود ولی الزامی برای تحویل نیست.
تمرین تفکر ۱۳- از فصل ششم کتاب مرجع، سوالات خط کشیده شده از فهرست مقابل:۱۲ و ۲۲،۲۶،۲۷،۲۸ و ۴۹ و ۶۴. ۶۲ ، ۶۷، ۷۳، ۸۰، ۸۱، ۹۷ ،۸۲. ۹۹، ۱۰۰، ۱۰۷و۱۱۶و ۱۰۹و ۱۲۸ و ۱۴۷ و ۲۹ و ۳۰. سایر موارد ارزش دیدن و حل کردن برای خود شما را دارند. موعد تحویل: روز امتحان. رفع اشکال توسط تدریس یار و اینجانب بلامانع است. به نکات زیر توجه شود:
در خصوص سوالات ۲۶ و ۲۷ یادآور می شود که ترانزیستور pnp اگرچه در کلاس معرفی نشد و ما به npn پرداختیم، اما نسبت آن با npn مشابه نسبت PMOS با NMOS است که در فصل قبل داشتیم. این دو در مدار معادل DC و از نظر جهت قرار گرفتن برای بایاس تفاوت دارند اما از نظر مدار معادل سیگنال کوچک شبیه هم هستند.
سوال ۱۱۶ و ۱۴۷ شباهت مفهومی دارند. هر دو بر این نکته تاکید دارند که برای حل تقویت کننده چند طبقه می توان بهره هر طبقه را با لحاظ اثر بارگزاری به دست آورد و بعد در هم ضرب نمود – بدون این بینش کل مدار معادل بزرگ دو طبقه را باید حل مداری نمود.
در حل سوالات همچنین توجه داشته باشید که در بحث تقویت خطی علاوه بر شرط قطع و اشباع نشدن ترانزیستور شرط معادل برای کاهش اعوجاج ناشی از انحنای منحنی‌های ترانزیستور را هم داریم که برای ترانزیستور دوقطبی عبارتست از VT>>vbe.